2018年4月16-20日，教学发展中心举办了“教学发展人员胜任力提升（国际联合项目）研修班”。来自全国28所高校教学发展机构的35名相关人员参加了此次研修。本次研修是我中心和美国密西根大学学习和教学研究中心的首度合作。同时，此次研修旨在更好发挥我中心国家级教师教学发展的示范和引领作用。
开幕式由我中心主任章晓懿教授主持。校长徐学敏教授代表上海交通大学致辞，对各所高校教师的到来表示欢迎。她回顾了我校教学发展中心和密西根大学的中心的历史和成就，认为本次合作将对高校教学发展起到积极的推动作用。密西根大学学习和教学研究中心执行主任Matthew Kaplan致辞，他表示非常高兴与我中心开展深入的合作，并欢迎大家到密西根大学进行学习交流。
研修围绕教学发展中心的功能、工作理念、教学发展人员的胜任力、教学发展项目的设计与实施的要素、教学发展项目的评估、上海交通大学教学发展中心的特色业务介绍、上海交通大学一线教师的教学发展成果展示、个性化咨询等方面展开。研修主题包括：《教学中心的功能与工作理念》、《以学生为中心的教学设计》、《教学发展人员职业角色与个人特质》、《沟通中的结构化提问技巧》、《教学发展项目设计》、《项目实施的关键环节与有效策略》、《教学发展项目效果评估》等。此次研修不仅将上海交大教学发展中心的宝贵经验介绍给参与的各校老师，更重要的是完整呈现了经验背后的先进理念和深入思考。
中心特邀密西根大学学习和教学研究中心执行主任Matthew Kaplan介绍密西根大学的教学改革，副主任朱尔平老师介绍密西根大学创新课堂教学法。
研修通过参与式学习、团队合作的形式完成，每个小组针对不同的教学发展项目进行设计，需包括项目设计、活动开发、实施策略、效果评估等一系列过程。不同学校的教学发展人员团结合作，在紧张的学习之余，利用休息时间努力制作一份完整的项目设计海报。
研修通过参与式学习、团队合作的形式完成，每个小组针对不同的教学发展项目进行设计，需包括项目设计、活动开发、实施策略、效果评估等一系列过程。不同学校的教学发展人员团结合作，在紧张的学习之余，利用休息时间努力制作一份完整的项目设计海报。
中心特邀密西根大学学习和教学研究中心执行主任Matthew Kaplan介绍密西根大学的教学改革，副主任朱尔平老师介绍密西根大学创新课堂教学法。
本次研修受到了参与教师的高度好评。有参加研修的老师留言“收获最大，压力最大的一次培训。教室——食堂——宾馆，三点一线，天天如此。近距离感受上海交大和密大教发工作的引领示范。” “感谢交大和密大提供了这样一个学习和交流的平台！从交大中心老师身上收获的不仅是理念、知识、技能，更看到了他们的真心和真情！”
上海交大段的研修结束之后，部分学员将赴美到密西根大学进行为期8天的学习。