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概念图、思维导图在学习中的应用
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你想要发展你的思维能力吗？
你想要使“看不见的思维过程”可视化吗？
你想对专业知识的理解更深入、更透彻、更系统吗？
本工作坊将带您：
区分概念图和思维导图的不同功用
运用概念图和思维导图对特定主题作图
选择合适的思维工具用于学习过程
梁竹梅，上海交通大学教学发展中心教师，主要从事教学咨询和培训开发工作。主持的教学系列工作坊有：以学习为中心的教学设计、教学档案袋建设、基于课程和课堂的“教学活动设计”、主动学习策略、大班教学中促进学习的实践原则及策略、BOPPPS方法与实践、促进学生自主学习以及概念图、思维导图在教学中的应用等。研究兴趣包括教师教学行为研究、教学学术以及教学咨询与评估。