各院（系）：
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，助力上海交通大学课程思政建设和新工科、新农科、新医科、新文科建设，推动信息技术与教育教学融合创新发展，引导我校教师潜心教书育人，打造教学改革的风向标，经研究，决定举办“上海交通大学第三届教师教学创新大赛”（以下简称“大赛”），现将有关事项通知如下：
大赛主题
推动教学创新 培养一流人才
大赛目标
紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进思政课程与课程思政同向同行，精心打造上海交通大学教师教学创新标杆展示与交流平台。
参赛对象及名额分配
参赛对象为我校在职教师，主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式报名，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。
原则上，每个学院推荐参加大赛的主讲教师名额为3人，其中正高职称、副高职称、中级及以下职称各为1人，同时须适当考虑推荐参赛教师的学科分布。已获得前两届大赛一等奖的主讲教师不得参加同一组别的比赛。
经大赛选拔推荐参加第三届上海市高校教师教学创新大赛的主讲教师名额共3人，其中正高职称、副高职称、中级及以下职称各为1人。
组别及奖项设置
大赛设三个组别：正高组、副高组、中级及以下组。
原则上，每组根据参赛教师得分评出一等奖1名和其他奖项若干名。
大赛实施
大赛将根据主讲教师专业技术职务等级，分正高组、副高组、中级及以下组三个组别。具体时间安排如下：
- 2022年10月28日前，各学院完成推荐名单提交；
- 2022年11月7日前，参赛教师完成参赛材料提交；
- 2022年11月18日前，完成“课堂教学实录视频”和“课程教学创新成果报告”网络评审；
- 2022年11月25日前，完成“教学创新设计汇报”现场评审，公布获奖名单。
大赛内容及成绩
大赛内容包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告和教学设计创新汇报。大赛分两个阶段。第一阶段为网络评审，包括课堂教学实录视频和教学创新成果报告，第二阶段为现场评审，现场评审内容为教学设计创新汇报。依据网络评审与现场评审成绩的总得分，由高到低进行排序评奖。
（一）网络评审
网络评审阶段，参赛教师要在规定时间内将课堂教学实录视频、教学创新成果报告等发送邮件至maying0124@sjtu.edu.cn，后组织专家评委进行网络评审。网络评审满分为60分，其中课堂教学实录视频成绩占40分、教学创新成果报告成绩占20分。
（二）现场评审
现场评审阶段，参赛教师要结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，专家评委依据选手的汇报进行10分钟的提问交流，满分为40分。
（三）计分方式
课堂教学实录视频、教学创新成果报告、教学设计创新汇报三部分成绩之和为选手的总得分，具体评分标准详见附件1。
材料要求
（一）参赛教师提交材料
1．申报书
各参赛教师提交参赛材料，申报书样式详见附件2。
2．教学创新成果报告
教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。教学创新成果报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新成果的支撑材料及目录详见附件3。
3．课堂教学实录视频及相关材料。实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录，具体要求详见附件4。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。课堂教学实录视频推荐使用学校云录播课堂录像，参赛教师可在Canvas平台以客户端方式自行下载。没有云录播课堂录像的，可进行课堂教学实录视频拍摄。
（二）参赛学院提交材料
推荐参加大赛的教师名单汇总表，详见附件5。
其他事项
（一）各学院要认真做好大赛组织与推荐工作，严格审查参赛教师资格。
（二）参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。
联系人及联系方式
（一）大赛组委会联系人
教学发展中心
马 莹，34207648-8008，maying0124@sjtu.edu.cn
（二）课堂教学实录视频下载/拍摄联系人
教育技术中心
何 晴，34205990，heqing@sjtu.edu.cn
特此通知。
附件：
3．上海交通大学第三届教师教学创新大赛教学创新成果支撑材料目录
上海交通大学
2022年10月1日