为提升我校教师的教学水平和学生的学习效果，2018年7月，教学发展中心将启动新一轮教学发展基金研究项目，继续组织教师对“以学生的学习为中心”、“关注学生的学习效果”的教学理念进行实践研究。
基金分为A、B、C、D四类（四类基金可同时申请，但A、B、C三类最终只有1类可以获得立项。D类为不定期发布基金），原则上，基金项目的研究期限为1年。一年内未能完成的，经过申请可以延期1年结题。延期1年还未能结题者，项目自动取消。现具体通知如下：
A类项目
1. 立项宗旨：A类侧重于教学学术研究，即在教学实践基础上，从研究问题出发，根据自身的教学需求或研究兴趣、学校的教学现状等，围绕先进的教学理念和科学的教学规律，自行拟定研究课题，开展具有引领、示范作用的研究与实践，切实提高教学水平；
2. 申报条件：2018-2019学年承担本科生课程或研究生公共课程的教师，要求曾承担教学发展基金项目并结题且取得突出研究成果；
3. 立项方式：中心对申报项目组织专家评审，并在中心网站上公示立项结果（不超过10项），公示结束之后为了帮助立项老师进一步完善其研究设计，中心将组织专家开题；
4. 项目结题：
- 结题时间：2019年6月30日前结题；
- 结题要求：①参加由教学发展中心组织的提升教学学术研究的专题活动3次以上（包括3次）；②以特定的形式（如研讨会主题发言或实践社区活动主讲等）介绍自己的研究心得；③项目结题时，须围绕本课题核心概念的界定、国内外研究现状、课题的研究设计及研究结果撰写和提交结题报告，中心组织专家评审；④参加教学学术年会，与同行分享研究结果；⑤配合教学发展中心将研究结果以多种形式展示（具体方式另行通知）。
5. 项目经费及其他要求：批准立项的项目，研究经费2万元/项，在核心期刊上发表与本研究相关的教学研究论文（须于立项后两年内以第一作者身份发表且注明受到教学发展中心教学发展基金资助）或被中心的内刊《教学学术》(以版代刊)收录前，仅有结题报告并通过评审的只能暂时获得60%的经费；
6. 申报方式：
- 网上申请，请申请人在9月23日前登陆以下网址，填写相关信息，申报网址：http://ctld.sjtu.edu.cn/index.php?q=webform/1364781939；
- 材料要求：请下载附件中的项目申请表（见附件一）。请仔细阅读申请表上的“填写说明”，按要求逐项填写；上传申请表文件命名为：“负责人姓名-项目名称”；
B类项目
1. 立项宗旨：B类侧重于教学实践研究，即将先进的教学理论、方法应用于课堂实践。申请者可根据自身的教学需求、研究兴趣或者学校的教学现状，拟定研究课题，研究内容应围绕自己的立项目标，在教学中尝试一些先进的教学理念和方式方法，并收集数据，将改革前后的教学情况进行研究和对比，总结实践经验，以提高自身的教学水平、改善教学效果；
2. 申报条件：2018-2019学年承担本科生课程或研究生公共课程的教师；
3. 立项方式：中心对申报项目组织专家评审，并在中心网站上公布立项结果（不超过40项）；
4. 项目结题：
- 结题时间：2019年6月30日前结题；
- 结题要求：①参加由教学发展中心组织的提升教学研究水平的专题活动3次以上（包括3次）；②以特定形式（如研讨会主题发言或实践社区活动主讲等）介绍自己的研究心得1次（相当于参加专题活动2次）；③项目结题时，围绕研究目标重点陈述该项目的研究过程和研究结果，包括课堂教学效果改进的证据，撰写和提交结题报告，中心组织专家评审；④配合教学发展中心将研究结果以多种形式展示（具体方式另行通知）。
5. 项目经费：批准立项的项目，研究经费1万元/项（不超过10项）或5千元/项，立项专家评审后决定资助额度；
6. 申报方式：
- 网上申请，请申请人在9月23日前登陆以下网址，填写相关信息，申报网址http://ctld.sjtu.edu.cn/index.php?q=webform/1364781939；
- 材料要求：请下载附件中的项目申请表（见附件一）。请仔细阅读申请表上的“填写说明”，按要求逐项填写；上传申请表文件命名为：“负责人姓名-项目名称”；
C类项目
1. 立项宗旨：C类主要侧重于资助提高学生学习效果的创新项目。例如，促进学生学习的软件开发、网络平台建设，采用新的课堂教学技术，发明使学生投入学习的新方法，创造促进学生合作学习、同伴学习、团队学习的新方法，改善大班教学不良学习效果的新方法等（可参考附件二：《教学创新实例》）；创新性的课程设计、实施及效果反思等；并将这种创新项目的成果推广；
2. 申报条件：2018-2019学年承担本科生课程或研究生公共课程的教师；
3. 立项方式：中心对申报项目组织专家评审，并在中心网站上公布立项结果（立项数目根据实际情况由评审专家决定）。评审原则：①原创性；②具有显著的应用价值，对提升教学和学生学习效果有重要影响；③推广到其他学科的可行性；
4. 项目结题：
- 结题时间：申请者可申请1年结题或2年结题，1年结题的时间为2019年6月30日，2年结题的时间为2020年6月30日，项目进行1年后将进行中期检查；
- 结题要求：①参加教学学术年会，与同行分享研究结果；②获得项目资助的申请人有义务在学校、兄弟院校乃至更广泛的范围内推广创新成果；③项目结题时，撰写和提交结题报告，中心组织专家评审（结题报告形式另行通知）；
5. 项目经费与支持 ：
- 批准立项的项目，将获得5千元至10万元不等/项，立项专家评审后决定资助额度；
- 教学发展中心将尽力帮助申请人寻找合适的合作伙伴或团队，包括可以共同开发项目的人选；
6. 申报方式：
- 网上申请，请申请人在9月16日前登陆以下网址，填写相关信息，申报网址http://ctld.sjtu.edu.cn/index.php?q=webform/1364781939；
- 材料要求：请下载附件中的项目申请表（见附件三）。请仔细阅读申请表上的“填写说明”，按要求逐项填写；上传申请表文件命名为：“负责人姓名-项目名称”；
D类项目
1. 立项宗旨：D类是支持教师开展以学生学习为中心的教学改革专项基金。此类项目不定期发布，结合我校教学改革的实际需求，重点推进先进的教育教学理念或教育技术手段在课堂教学中的应用，以提高教师的教学水平，改善教学效果；
2. 立项方式：另行通知。
注：
- 获批教学发展基金研究项目的教师，需严格遵守项目管理规定和学术规范，开展切实的教学改革实践研究；
- 教学发展中心保留对基金项目公开展示的权利；
- 教学发展中心保留对教学发展基金解释的权利。
国际化专项
1.立项宗旨：为鼓励教师对“国际化办学”进程中遇到的各类问题进行研究和探讨，促进我校全面实现“国际化办学”、奔向“世界一流大学”的目标，上海交通大学教学发展中心特设立“教学发展基金D类——国际化专项”。 通过此专项的设立，教师可以对“国际化办学”进程中遇到的问题进行研究和探讨，比如：
- 对国际化办学过程中国际间交流合作的效果进行研究。
- 对国际化办学过程中国际间交流合作的方式、方法等进行探讨。
- 如何培养学生的国际化视野和能力。
- 如何加强文化之间的理解和信任等。
此专项为上海交通大学教学发展中心与香港大学、香港科技大学、香港浸会大学合作开展的研究项目，将为各位获得项目资助的老师提供多种形式的项目分享平台（具体方式另行通知）。
此专项将设专家指导团队，由上海交通大学、香港大学、香港科技大学、香港浸会大学在国际化教学方面的专家组成，教师可以针对自己在研究中遇到的问题向专家咨询（中心可帮助立项教师申请预约专家咨询）。
2. 评审标准
- 研究内容符合本项目的立项宗旨且有意义（占30%）
- 具有可行性、可完成性（占20%）
- 研究的规范性（占20%）
- 研究的创新性（占20%）
- 研究的可推广性（占10%）
3.申报条件：上海交通大学的各类在职教师均可申请；由于该项目与香港三所大学联合开展，申请教师需具备良好的英语沟通能力；此基金不可与教学发展中心的A、B、C类基金同时申请。
4.立项方式：中心将组织专家对项目申请书进行评审，立项结果将在教学发展中心的网站上公示（不超过10项）。
5.项目结题
- 结题时间：2019年6月20日前结题。
- 结题要求：
①项目结题时，项目主持人应围绕研究目标重点陈述该项目的研究过程和研究结果，撰写并提交结题报告。中心将组织专家进行评审，以确定是否达到结题要求；
②参加由教学发展中心组织的研讨活动（介绍研究进展或研究心得等形式）1次以上（包括1次）；
③配合教学发展中心将研究结果以多种形式展示（具体方式另行通知）。
6.项目经费：批准立项的项目，研究经费5千元/项。
7.申报方式及时间
- 网上申请，请申请人在10月8日前登陆以下网址，填写相关信息，申报网址http://ctld.sjtu.edu.cn/index.php?q=webform/1364781939；
- 材料要求：请下载附件中的项目申请表，仔细阅读申请表上的“填写说明”，按要求逐项填写；上传申请表文件命名为：“负责人姓名+项目名称”。
如有问题，欢迎咨询教学发展中心张兴旭。
电话：34207648-8011
邮箱：zhangxingxu@sjtu.edu.cn
上海交通大学教学发展中心
2018年7月19日