项目简介
课程是人才培养的核心要素，课堂教学的有效性直接关系着人才培养的质量。为帮助教师提升教学设计能力，助力一流课程建设，以及帮助有意愿参加各类高校教学竞赛的教师做好准备，上海交通大学教学发展中心不定期举办“有效教学技巧研修班（ISW）”。
ISW源于加拿大，是以增进教学效果为主旨的、注重同行学习、彼此启发的小班化研习活动。ISW研修班以培训师与学员共同合作为前提，以主动、体验式的活动为基础，进行以学习为中心的教学设计训练。ISW研修班包含三个要素——能力导向的教学、体验式学习、提供能协助教师成长与进步的反馈：
- 能力导向的教学首先需明确学习目标，所有的教学活动、资源和评估方法都为了达成学习目标而选择和安排。
- 体验式学习体现在研修过程中教、学、反思的各个环节，这里没有局外人和旁观者，每个学员在每个环节都扮演着重要的角色。
- 研修过程中涉及多种形式的反馈，学员一方面为同伴提供助力其成长与进步的反馈，并观摩其他学员提供的反馈；另一方面则体会、吸收和采纳同伴提供的反馈，改进自己的教学。
通过ISW研习，学员将提升有效教学设计的能力和自信。
培训对象
有意愿提升自身教学设计能力的高校教师。
培训目标
通过培训，学员将：
- 提升自身的教学反思能力、教学设计能力，更新迭代教学理念。
- 能在自己的课堂上熟练应用多种教学策略与技巧。
- 能为他人的教学提供建设性反馈。
